En esta segunda sesión los
alumnos y alumnas presentaron los primeros resultados de las investigaciones
que había desarrollo, planteándose un debate tras cada presentación sobre lo
que debería aparecer en el video, lo que no debería aparecer y las carencias de
dichas investigaciones.
En la segunda parte de la sesión
y tras las distintas presentaciones y posteriores debates, los alumnos y
alumnas se volvieron a sentar en grupos y empezaron a seleccionar la
información que se habían acordado en los debates y empezaron a escribir los
guiones.
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